Robocup Tour 2023 di ABB al Majorana per la formazione robotica

Ha fatto tappa al Majorana di Milazzo il team educational di Abb Robotics Italia Robocup Tour 2023, progetto di formazione robotica smart su misura per le scuole,
a conferma della collaborazione tra la
multinazionale svizzero-svedese con sede a
Zurigo, leader nella robotica, nell’energia e nell’automazione industriale, e il
tecnologico mamertino, sempre più riferimento culturale di metodologie didattiche
altamente efficaci e innovative.
Accogliendo appieno l’obiettivo di ABB di portare “la robotica a scuola per
formare gli studenti del futuro”, il Majorana, proseguendo il percorso avviato a
inizio anno scolastico, ha ospitato il team ABB che, in un tour lungo il territorio
italiano, dal Piemonte alla Sicilia, iniziato a conclusione della fiera Didacta 2023 di
Firenze, il più grande evento italiano dedicato al mondo della formazione,
toccherà 44 scuole e, attraverso il contest Robocup, si propone l’obiettivo di
avvicinare e appassionare gli studenti alla robotica.
“Promuovere e sviluppare quelle competenze multidisciplinari richieste dalla
trasformazione digitale dell’odierna società –
afferma il Dirigente scolastico, prof.
Bruno Lorenzo Castrovinci
– è senz’altro lo scopo della robotica educativa, prassi
sempre più presente nell’attività didattica quotidiana. Attraverso un approccio
pratico e interattivo, lo studente non solo sviluppa una maggiore creatività, il
pensiero logico e il problem solving, ma acquisisce
un’alta competenza specialistica,
accelerando il processo di apprendimento e formazione dei
futuri
tecnici
capaci di muoversi nell’industria di domani”.
Secondo delle uniche due tappe siciliane, l’evento, cui ha preso parte un ristretto
gruppo di studenti delle articolazioni di Elettronica, Elettrotecnica e Meccatronica
guidato dal prof. Giovanni Spavara, si è avvalso della presenza del
l’Educational
Manager di ABB
Maurizio Lepori e dell’ingegnere Andrea Barilati che, in un gioco di
squadra sapiente e professionale, hanno accompagnato gli entusiasti studenti in
prove pratiche di “Pick and place” e prove di definizione di nuovi Tool Data con
l’ausilio di un cobot GoFa.
Alla sua quinta edizione, il contest di ABB, che quest’anno ha ottenuto dal Ministero
dell’Istruzione il riconoscimento come “Competizione ufficiale in ambito scientifico-
tecnologico”, prevede una fase finale in presenza a Vittuone per decretare la scuola
vincitrice che riceverà in comodato d’uso un robot ABB YuMi Sigle Arm.
L’evidenza del valore formativo di tali iniziative, atte a sviluppare e condividere
competenze tecniche legate all’evoluzione della Smart Robotics con l’inevitabile
positiva ricaduta in termini di produttività, affidabilità, flessibilità, qualità dei
prodotti ed efficienza utili e spendibili nel mondo del lavoro, oltre che dello studio e
della formazione anche post-diploma, corrobora le scelte educative del Majorana.
L’approccio pratico e interattivo del contest RoboCup col suo forte e impattante
carico didattico-innovativo e le eccezionali opportunità di programmazione concesse
dai fondi del PNRR,
Piano Scuola 4.0 – Azione 2 – Next generation labs,
determineranno una spinta propulsiva all’azione educativo-formativa dell’istituto
che già utilizza il software ROBOT Studio per la progettazione di “isole robotizzate”
e la programmazione di robot industriali e collaborativi.
L’orizzonte verso cui guardare diviene, pertanto, la realizzazione di un laboratorio
dedicato alla progettazione digitale e modellazione solida 3D avanzata, al CAD-
CAM e all’apprendimento del linguaggio COBOT in uso nella robotica e
automazione industriale
per effettuare simulazioni in realtà virtuale o aumentata e
creare valide competenze tecnologico-scientifiche.
Preparare adeguatamente alle richieste e alle sfide della società del terzo
millennio, assicurando la piena padronanza dei nuovi “linguaggi”, è obiettivo
precipuo e al contempo ispirazione di ogni scelta dell’intera comunità educante
del Majorana che, nell’evoluzione culturale del tempo, coglie l’unitarietà e la
completezza del sapere, nella sua dimensione umana e scientifica.

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